《教育史研究》（CN：10-1596/G4）是一本有较高学术价值的季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《教育史研究》坚持正确的舆论导向和办刊方向，总结教育历史经验，探索教育演进规律，宣传教育事业成就，促进教育学术交流，推动教育史学研究，服务我国教育改革发展。

1.前言应充分说明研究工作的背景、意义、本文拟解决的问题、采用的方法和手段,引出重要文献,全面评述相关研究工作,突出本工作的重要性和创新性,不要忽视国内同行的工作。

2.文稿务求论点明确、文字精练、数据可靠。

3.在正文首页以脚注形式注明第一作者简介(包括姓名、性别、出生年、学历、职称和主要研究方向)。

4.本刊采用顺序编码制标注参考文献，文献序号按出现先后排序，并在文中相应处标出。

5.稿件研究内容如获得课题或基金资助，请注明其名称及项目号。

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)